如何培养孩子做事的高效能力 -pg电子试玩

我家娃学校作业10分钟到40分钟搞定，而班里有的同学会将作业写到9点半。差异到底在什么地方呢？

任何习惯的培养都不是一蹴而就，9岁孩子之间的差异并不是现在的差异，而是经过婴儿期、童年期、少年期几年积累，逐步形成的差异。抛开智商的差异（因为我娃就是个普通孩子普通智商），这种差异包括习惯的差异、聚精会神程度的差异、一鼓作气作战能力的差异，逆商的差异……等等。

这些习惯的培养应该从学龄前说起，当时我家没有老人看孩子，从一上幼儿园开始，我就把24小时保姆辞了，爸爸经常出差，如果我做饭，孩子必须自己玩，我那时就想尽办法让她自己玩，且玩的时间力争大段，以小时计算，绝不允许玩了三五分钟过来又找妈妈，这样我根本无法做饭。

这种没人干扰，自己研究，自己动脑，自己创造的机会不是每个家庭都有，孩子也从中得利不少，培养了独立思考问题的能力和解决问题的耐力、承受力等。

我们玩过的项目有：

1）一张舞蹈光盘放在dvd中，一张光盘有20个儿童舞蹈，地上铺上瑜伽垫，孩子会跟着电视学着跳舞，20个舞蹈全部学完，一个小时零20分钟光盘结束，她才结束，中间不会想着去干别的。

2） 拼图。3年时间，从最简单的20块拼图发展到300块拼图，一共买过六七盒，最后拿出我的1000块大拼图还拼过小半张出来。

说实话，我的拼图买了我从来没拼过，望而却步，一个字，懒，又没耐心，找两分钟找不着就烦了。孩子幼儿园大班能独立玩两三个小时，除了吃饭喝水上厕所，能一口气拼完300块拼图。

5岁时拼出的100块拼图。

3） 积木。三套积木放在一个大箱子里，有100多块，搭积木我要求把所有积木都用上，才能干别的，娃一直也是这么做的，养成了做事有始有终的习惯。用时肯定1个小时以上。

下图是4岁半搭的积木，当时还没嘛创意，就是积木块都用上了。每次搭好了会喊我过来看，当时随手拍照。这应该是一套积木。

4） 乐高。烧钱的玩具，前后买过七八套，中班时已经学会独立看步骤图，一本120页的步骤图，也能按照步骤最后拼出来跟书一模一样的。数量为八百块儿一千块儿的乐高我都买，就是为了让她消磨时间，自己研究自己玩。

总之，学前有无数时间来消磨，上学后晚上时间紧张，不可能花一两个小时玩乐高。

翻看我曾经发的朋友圈，下图是4岁10个月自己搭的乐高

5） 钢琴。钢琴是能培养逆商的。谱子难、节奏难、必须仔细推敲才能搞定刚学的新曲子，反复练习，知难而进、不放弃，现在写作业快计划性强不怵头我感觉跟练琴有关系。

考级曲都是大曲子，这首莫扎特的奏鸣曲6页，节奏变化也多，如果能耐下心，把这种曲子啃下来，学习就不会感觉那么难了，里边还有三连音，十六分音符，八分音符，强弱，跳音，同音连线，升降号，断奏……。

所以说，钢琴培养的是逆商，具备逆商也是做事高效的前提。

6） 边听故事边画画，也能玩一两个小时，小时候喜欢把美术课画过的画回家重新画一遍。画画和听故事确实可以同时进行，我试过，听5到10遍可以讲出来，不是复述。但现在长大了，不会同时进行，这个项目被看书取代了。

画画也是自我想象，自我创意，身临其境，自我享受，不被打扰的一个项目，同时发掘美，体验美，欣赏美，用丰富的色彩感染自己和他人。

这里我想说的是，如果说大脑在0到3岁已经发育了百分之七十，那么3到6岁，习惯的培养其实占了更大的比重，如果家长能把更多的精力放到3到6岁，让孩子养成做事聚精会神高效完整完成事情的习惯，孩子上学后能力强，需要大人操心的事情就会越来越少。

总之，我的观点是：高效率做事需要精力百分百集中，儿童时期自我探索发现思考玩耍，无大人陪伴，无任何干扰的过程就是培养这种素质的过程。

除了精力百分百之外，再独立把正在玩的这些玩具彻底建好，完成“力作“，即养成了做事完整化、有始有终的习惯。无人陪伴的独立化＋力作完成的完整化＝做事高效率培养。

当然孩子的缺点也很多，数不胜数，但唯一不让我操心的就是干事效率这块，也因为效率高，所以能比别人早睡的同时还比别人发展更多的兴趣爱好。

今天，我想聊一聊课余时间如何分配问题。其实，对于每个有孩子的家庭来说，晚上的时间都像打仗一样很快过去。

那为什么有的孩子只能完成学校的作业，而有的孩子还能兼顾很多兴趣班呢。有人会说上兴趣班的孩子靠的是牺牲睡眠时间来开拓兴趣发展爱好，其实不然。

从我家娃说起，我们放学时间是5点，现在依然保留每周两次啦啦操（学校社团，3点半到5点），一节钢琴课，一节素描课，一节学而思数学，一节新东方英语新概念，两周一次游泳，手风琴由于老师要考研，先停三个月。

学习乐器是最耽误时间的，我们甚至有一年多的时间是同时学习两门乐器，而且效果还不错，手风琴学了一年多具备备考音协5级能力，钢琴学了5年，正在备考七级，我打算等到寒假考完钢琴7级，四年级下备考手风琴五级。

很多人会说，没时间弹琴，其实练琴练得是一个人甚至一个家庭的自律和生活节奏，以及孩子是否做事高效、孩子是否牺牲了睡眠时间等因素。在我内心深处，我是把孩子的睡眠时间排在第一位的，从小就让她养成习惯，任何事情必须快速完成，保证8点半上床睡觉，关灯时间最晚不能超过8点45。

说说晚上的时间安排吧，我们5点15到家，姥姥已经把饭菜准备好，15分钟吃完饭是5点半，5点半到6点由于刚刚吃过饭血液大部分要供给胃口消化，所以不让她立刻动脑筋写作业，就把这半个小时设为阅读时间。

6点到6点40为作业时间，一般不超过6点40就能完成学校作业。默写我都一律不给默，一是觉得耽误时间，二是想培养娃的自学能力，都是让她自己抄，不会的词多抄几遍，这个方法从一年级下学期一直沿用到现在，效果是不错的。

考前我会统一把一学期单词、字词默写一遍，我也是个喜欢搞突击的妈妈。每晚钢琴练琴时间为40-50分钟，以前手风琴练琴20分钟。然后母女聊天，吃水果，洗漱，或者有时间继续阅读半小时，总之闭口时间为8点半，八点半之后，任何事情都不允许做了。

早上的时间是这么安排的，由于睡了接近10个小时，娃醒的也早，都是自然醒，6点10分到20起床，起床后听英语，或者看央视一的朝闻天下，有时听平哥或者凯叔的故事，有时听英文版小马宝莉动画片音频。7点20出门，反正起床的这一个小时，耳朵是不会闲着的。

娃在学校书箱里还会放一本课外书，上学期放的是《红楼梦》（青少版），说是已经看了好几遍。这里再强调一下，由于娃阅读从出生后几个月一直持续到现在，所以娃的阅读速度有人不相信。

例如，前几天爷爷刚出版了一本书叫《0-3岁这三年》，233页，这本书是北京爷爷在带小外孙的过程中亲身所感所悟，总结出的带娃哲理和人生感悟，绝对大智慧，这里顺便做个广告，宝妈们过段时间可以上当当买一本细细品味，现在这本书在当当还没销售。

这本书我是用两个半天读完的，阅读时长大约为7小时。娃带到学校去，晚上回来就说看完了，利用早上到校后的20多分钟，加上中午休息的一个小时加上课间全部读完。我不相信问了关于书中的几个事件和结果，她都能答出来。自叹不如，阅读速度是我的三四倍。

其实看书快就是看书这件事效率高，这个高效的训练方法跟前边说的高效不太一样，应该是读的量上去了，理解能力上去了，同时找到适合自己阅读水平的书，才能高效。