对于中文国学的早期教育，孩子 5 岁前我做的仅仅只是一直坚持读绘本。 2 岁半开始，保证每天至少两本中文绘本亲子阅读，对国学可以说完全没涉及。
因为我总觉得国学就是年龄的事，到了学龄无需过多解释一样能学得明白。两三岁孩子读古诗词，百家，四书五经除了死记硬背没有什么好处（这算是我的成见吧）。
所以我家娃读绘本只会看图说话，一本绘本每次都能讲出不同的故事，我觉得好处就是激发了孩子的想象力。
但到5岁时，识字量还停留在100个左右，平日喜欢写写画画，作品里出现的都是英文！！！
今年暑假开始接触古诗词，一看我拿书就跑，出门碰到路牌告示，第一反应都是先看英文，因为对于他来说英语强势过中文太多了。
这时候我才想这大班了，识字量得跟上，而且明年一年级了，古诗词都得学点，国学不求背，也得接触点吧！
9月开学后把积灰的四五快读翻了出来，然后搭配悟空识字一天8个字学起来。
古诗词之前看到公众号推荐，说伊建丽的一周一首古诗词不错，买了一二年级，每隔两三天学一首 ➕ 声律启蒙。
幼儿园老师推荐日有所诵给娃读，后面做了功课发现用来识字不错，买了一年级版，每天读一篇巩固识字。
然后偶然的机会逛京东，看到有几套微童话绘本，画面很美，看着字也不难，买了两套20本搭配绘本一起指读，也是辅助认字。
中文绘本阅读还是保持，每周去区图书馆的儿童馆换一批新绘本。第一遍妈妈读，隔天挑读过的绘本其中一小段给娃自己讲。
拼音没有学，因为娃的英文阅读能力比较强，他拿自然拼读来拼拼音大部分都能对，声调教了几次也熟练了。
然后暑假时还买个套大语文，教材 ➕ 练习 ➕ 视频，一看吓一跳，一个视频 1 个多小时扩展得非常不错，但娃根本看不了。所以最后变成老母亲看，完了过滤一部分内容给娃。
国学启蒙怎么能少了历史，我们跟风选了植物大战僵尸的历史漫画第一辑，娃果然是很喜欢。
估计光看漫画人物去了，历史记没记住真不知道，只要求有个印象。后面又买了套更有权威性的一起读。
另外听成语故事，凯叔版三国演义。三字经千字文每天阅读十分钟，坚持用一三七学习法来读国学。
坚持到现在三个多月，老母亲预估娃识字量约 800多 （用悟空识字字库排除生字法，应该比较准的），尝试买了台湾中文桥梁书故事奇想树系列10册，小猪希哩咕噜5册，和大人一起读5册，娃能比较顺畅的自主阅读。
老母亲觉得娃对于文字比较敏感，不管是现在学中文，还是当初英语启蒙，效果还算不错。
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对于国学，说直白点我只要求孩子都接触了解，以后能应付考试就可以，并不强求全部背下来，要学的东西太多，实在是精力有限。
所以，中文英文都继续努力吧！
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