榴目前公立小学五年级学生，四岁多启蒙英语，学前可读英文初章，四年级上参加pet考试获得168分。（关于英语启蒙见
关于pet备考见
英语自从考完pet，系统学习就停了下来。一是因为我一心鸡眼，舍弃了unlock的网课，二是unlock4对于心智不是那么成熟的榴来说，话题有点深。但是语言这个东西，一旦停滞就只能后退。剑桥五级考试的取消使得“以考促学”这条路走不通了，但是自鸡的路没有点动力就总想撂挑子，于是我就开始了“以赛促学”的路。
“以赛促学”顾名思义，就是通过参加英语比赛来锻炼听说读写的能力。我们从去年到现在，大大小小的英语比赛几乎没有停过，一个接着一个。下面我来介绍一下我们参加的一些比赛：
一、2021年希望之星风采大赛
主办方：希望之星风采大赛组委会
公众号：希望之星英语风采盛典
小程序：希望之星网络盛典
费用：各省市不同，网络赛区初赛及复赛免费。全国决赛3000元/人（含三天食宿，陪同人员费用相同）
“希望之星”曾经是cctv很辉煌的一个节目，已经举办了20多届了，不夸张地说现在很多选手的父母都是看着它长大的，可能这也是为什么这个节目日渐衰落，而且也退出央视平台，但依然有父母执着于其中的原因之一吧。由于疫情原因，海选到省决赛都采用线上方式，并且分文不收，所以抱着“不比白不比”的心态参加了。
赛制是初赛、复赛和国赛。有一个网络小程序，初赛和复赛按照要求上传视频即可，每个阶段的证书也可在小程序上查询。国赛之前又增加了一轮线上比赛，因为上传的视频对于展现真实英语水平有很大的局限。
国赛包括四个环节：主题演讲、即兴说故事、1v1辩论和观点陈述。具体的备赛和参赛详见文章以下日志，因此再不赘述。
推荐指数：三颗星
目前该比赛的负面因素有点多，近些年主办方公司与赵音奇在争夺“希望之星”品牌的官司中严重影响了该品牌效应，所以一直存在两套“希望之星”的比赛，而随着国家严控中小学生学科类竞赛，商业化的比赛收费受到限制（有些省份的承办单位报名费过高，存在敛财嫌疑，影响了该比赛的口碑），也没有影响力的媒体平台支持（当我偶然从手机上看到21年全国十强的决赛视频，心里不仅觉得悲凉，曾经的央视大舞台变成了一个非常寒酸的小演播室），于是比赛的规模和影响力都极大得被削弱。但是该比赛毕竟是一个老牌比赛，主办方经验丰富，参赛体验很好，比赛内容也涉及演讲、辩论等各方面，而且从去年的比赛看，主办方也在慢慢去除比赛中“表演”的比例，越来越偏重英语能力。因此，推荐学习压力不大，有意锻炼自我展示能力的小学学段的孩子参加。
2. 2021用英语讲中国故事
主办单位：中国教育电视台、新航道国际教育集团
指导单位：中外语言交流合作中心、中国教育报刊社
协办单位：21世纪报社、爱奇艺
承办单位：新航道全国分校、优加青少英语全国分校
公众号：chn stories
费用：各省市不同，网络赛区初赛及复赛免费。决赛不祥。
这个比赛是在西安外国语大学启动的，最初的主办单位也有西安外国语大学的名字，所以我当时认为总决赛会是在西安，觉得离得近，西安又是我们pet的福地，就报名参加了。但是后来不知道什么原因，西安外国语大学的名字莫名就没了，整个比赛没有自主查询通道，完全依赖机构老师来沟通，结果由机构公众号来公布，搞得我一直担心机构对自己学员是否有偏袒。但是从最后结果看，还是很公平的。我们作为非学员获得了华中区&西北区的特等奖，另外一个我朋友也是非学员获得了西南区的特等奖，晋级国赛。组委会强调国赛必须去北京，我们因本地疫情只好被迫放弃。
比赛分为初赛、复赛和国赛。初赛较为简单，背诵一首组委会要求的古诗即可，然后即兴问答。复赛是随机抽取背诵组委会要求的每个组别的六首古诗，然后自选一首古诗进行演绎。我们选择演绎了墨梅，从诗人的生平入手来谈中国传统文化里的气节。
最后是中国传统才艺展示，对于我家这种不会唱不会跳不会演奏乐器不会画不会写，啥也不会的无才艺娃简直就是灾难（备赛时，我曾想过把娃送去牛肉面馆学个拉面）。但是其实中国讲究的琴棋书画里，我们的围棋也曾是一技之长啊！最后榴假模假样地拿着围棋下了几步，通过大段英文讲述了围棋中的中国智慧。后来我看了全国小高组冠军的才艺表演，中国舞 舞剑，看见那个英姿飒爽的小姑娘持剑飞舞，我心里只有三个字：赢定了！我庆幸自己没去全国的赛场表演才艺，不然真是好囧啊！
推荐指数：三颗星
该比赛去年才是第二届，因此举办大赛经验不足，参赛体验不佳，选手一直对比赛进度和结果比较迷茫，机构老师很认真，但老师对比赛信息掌握不全面，而且单线联系选手造成工作量巨大，组织比赛的形式有待进一步提高。复选在线比赛时，多位选手同时在比赛会议室，以致会场杂乱，主办方准备也不足，竟然出现了某些选手抽题后，所选古诗出现在比赛会场ppt上的低级错误。评委多为机构老师，威信力不足。但是该比赛借助“讲好中国故事”的东风，符合当前国际形势，可能后期影响力会逐渐加大。推荐学习压力不大，对中国传统文化感兴趣有特长的小学学段孩子参加。
3. 2021世界青少年模拟联合国大会
主办单位：教育部中外人文交流中心，北京外国语大学，外语教学与研究出版社
相关公众号：外研学生发展
大会pg电子试玩官网：
费用：首轮会议1100元/人，高级别会议1350元/人。
这个大会不能称之为比赛，但是也具有一定的竞争，因为大会分为两轮，首轮会议是报名制，10-18岁均可参加，而高级会议采用邀请制，只有在首轮会议表现优秀者才能参加。相较于以前看见的国外模联动辄两三万，外研社这个价格深深吸引我去玩一把。但我们是模联小白，一无所知，于是购买了外研社的模联配套课（参会师生238元/人，非参会师生为418元/人）。这个课性价比还是比较高的，系统介绍了模联前所需准备、模联会议的每一个环节和所有文书的写作注意事项。具体的备战及参赛全过程见公众号文章“五年级女儿有机会参加“模拟联合国”，必须说收获好大...”
推荐指数：四颗星
初级会议除全国线上会议外，在重庆、保定、太原、南京、青岛、郑州、武汉、长沙、广州、南宁、成都都设有地区会议，这些城市的孩子可以体验线下会议，我觉得模联做成线上，缺少了非常重要的会议氛围，而且也失去了认识优秀同龄人的机会。外研社举办活动经验丰富，活动也有pg电子试玩官网，我们作为个人参加也信息通畅，参赛体验很好。而且模联不仅能锻炼英语的听说读写能力，更能培养国际理解力、领导力、合作能力和逻辑思维等综合能力。即便英文能力不足，也可以参加大会中文会场体验模联。大会在高中组还设有西语和法语会场，是国内三语四语娃难得的展示舞台。会议不足之处在于模联的大会主席都是北外的在校学生担任，初级会议时两个小姐姐的控场能力非常好，积极引导代表们推进草案，会后还特别认真翻看了我们的文书和自己的笔记，给我反馈了一个评价，有肯定也有建议。高级别会议主席团的小哥哥和小姐姐们虽然都是北外模联的骨干成员，但是可能第一次接触这么小的孩子们参会，控场能力不佳，导致会议中后期有很多家长在微信群提出异议。推荐心智较为成熟的小学学段孩子和广大初高中对模联有兴趣的孩子参加。
除此之外，我还推荐外研社举办的“外研社杯”全国中小学生外语素养大赛，该比赛的中学生（高中）比赛被连续列入教育部竞赛白名单，也是唯一的外语类竞赛活动，所以我觉得小学阶段的比赛可以试试水。我之所以没有参加这个比赛，是因为该比赛在甘肃省没有赛区，而这个比赛又没有设置网络赛区，所以我们无法参赛。
4. cop15国际网络视频演讲大赛
主办单位：cop15云南省筹备工作领导小组办公室、中共云南省委宣传部、中共云南省委教育工委、云南省教育厅、共青团云南省委
承办单位：中国日报社、21世纪英语教育传媒
该赛事是非连续性的英语赛事，而是联合国《生物多样性大会》缔约方大会第十五次大会（cop15）的附属活动，不分年龄组别。我之所以报名这个比赛，一是cop15大会涉及大热点“生物多样性”，二是榴当年暑假参加了由学校组织的“沙漠多样性科考”，全程由教授级别带队及授课，我想乘此机会把科考内容内化，以演讲的形式输出，让这次难得的科考利益最大化。最终我们录制了一个不超过六分钟的视频，这也是历来比赛中最长的演讲。
虽然年龄不占优势，但是我对我们的内容特别有信心！民勤是历届国家领导人都特别关注过的沙漠绿洲，2021年又正值民勤治沙70周年，新华社曾以“中国最倔强的绿洲”为题进行了专题报道，我们的演讲借用了这个醒目的题目。本想乘此机会去云南旅游一圈，同样是因为疫情，该比赛没有任何参与感，提交视频后，过了三四个月就收到了优秀奖的获奖证书，中间没有任何通知或者联系。但是这次备赛整理出的素材，后来用到了学校科考的巡回报告会、省生物多样性大赛等好几个场合。
5.“21世纪杯”全国英语演讲比赛
主办单位：中国日报社
承办单位：21世纪英语教育传媒
公众号：21世纪杯
该比赛是每年在英国伦敦举办的国际公共英语研究比赛（ipsc，全称international public speaking copetition）中国区选拔赛，因此含金量很高。就在前些天，来自复旦大学的杨康绮再一次摘得全球桂冠！这也是继刘欣、夏鹏后第三位夺得ipsc全球总冠军的中国大陆选手。21世纪杯也是外交学院选拔人才的大宝库，因中美谈判火了的张京正是因这个比赛结缘进入外交学院学习。
该比赛分为四个阶段：地区初选、地区复选、地区决选和全国总决选，小学组别分为小低组（1-3年级）和小高组（4-6年级）。地区复选和决选形式完全相同，比赛内容为2分钟的已备演讲及1.5分钟的即兴问答（评委只会问两个问题：一个有关于演讲内容，一个随机提问）。复选与决选都以在线方式进行，需要双机位拍摄，主机位正对选手，侧后方机位要拍摄到选手的桌面及电脑桌面，桌面上要求不得有任何其他电子设备及纸质资料，电脑桌面只能显示腾讯会议的九宫格画面。另外与其他英语比赛不同的是，该比赛不得使用任何形式的道具！包括音乐、背景画面等等。所以这个比赛是非常非常纯粹的英语演讲比赛，家长和选手不要在服装道具上浪费时间。
各组别已备演讲主题如图
小高组的这个题目还是很不好写的，我们最终采用了模联经历做素材，从初级会议人微言轻的埃塞俄比亚代表到高级会议制定世界规则的美国代表，这个twist还是很有戏剧性的。给我们修改稿件的外教从来没有过问过任何比赛，唯独这一个有一天他上课时问：比赛结果出来了吗？我觉得这个主题对于小学生太难了！复选时评委的两个问题是：①你对记者招待会上哪个问题印象深刻，为什么？②你喜欢靠山居住还是靠水居住，为什么？决选时的两个问题是：①你为什么参加模联？②你能想象一下十年之后的世界是什么样吗？复选评奖比例为：一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%，晋级比例不明。我们是上周六刚刚参加完地区决选，决选的线上比赛是全国选手混在一起的（但有个别城市如上海等单独进行），当天共有89名选手（对比上海地区决选，小高组有49名决选选手），决选评奖比例与复选相同，产生冠亚季军各一名，包含在一等奖内（虽然比赛在一起比，但是各省直辖市只在本地区排名评奖），晋级比例依然不明，各地区好像不一致，据说大部分省份是只有冠军才有资格进入全国总决赛。晋级最终结果将于六月下旬通知。
2022.5.28更新信息：获省冠军
2022.6.30更新信息：收到晋级全国总决赛通知
2022.10.4更新:获全国总决选二等奖！
推荐指数：五颗星
比赛含金量高，又是老牌比赛，流程清晰，每次比赛前两天会召开选手会，提前叮嘱各种比赛注意事项，与选手一一调试设备，并答疑。主办方跟选手之间沟通顺畅，有固定人员每日回复官方邮箱里的邮件。我因为大意，复选当天候场时才发现忘记了选手会，在候场会议室私信老师后，老师马上打电话告知了比赛内容和注意事项。决选前因未及时查看短信，错过了更换会议室的通知，选手会迟到错过讲解，老师给补充发了ppt。推荐所有学段从小学到大学都可以参加。
此外，我们与21世纪杯同时还参加了我们本地最好高中举办的英语演讲比赛，因为没有小学组，我们跨到初中组参赛。虽然是本地的比赛，难度却是所有参赛中最难的。决赛分为两个环节：第一个环节，3分钟已备演讲（演讲主题于决赛前五天发布，备赛时间非常紧张）；第二个环节，现场抽题，只有30s准备时间，要进行一个时长2分钟的即兴演讲，然后评委就两个演讲提问相关问题。最终获得了二等奖，踢馆初中组，还是差了一口气😅。不过评委组组长在闭幕式进行总结时，特意对榴的已备演讲提出了表扬，已备演讲的主题是which activities make you lose track of the time，选手主要集中在阅读、运动、旅游这些常见话题上，榴以每个人小时候都干过的事—“看蚂蚁搬家”引出她的活动—observing life，描述了很多她观察过的小动物：黄河上的鸭子、沙漠里的蜥蜴和家里的宠物小龟，最后升华主题—这些多彩多样的生命感染我充实自己的生命。
参加了这么多的比赛，基本上我们都是接力进行的，因为备赛还是需要耗费一些精力的。为了更好地利用时间，我从以前的1-2h的课程、作业慢慢变成碎片式的学习。
首先，在路上。每天上学放学路上加起来听40-50分钟；出门在外，不管是周末10分钟的公交还是假期旅行2h的飞机，只要是在交通工具上基本都是音频。以听小说居多，偶尔我没挑好书的时候或者临近演讲比赛，就用ted演讲过渡。今年到目前为止听了10本小说，比起去年有大幅下降，因为至少分了一半的时间给平哥。
除了听，我们还会利用路上的时间练习说。我们在备赛时，经常在黄河边跟她讨论命题演讲的素材和结构，也会时不时让她练习1-2分钟的即兴演讲，然后我和她会讨论能改进的地方，等再有合适的空地，就再来一遍。有人说“那你错过了风景”，嗯，我想说，你相信娃吧，一点都不耽误她的眼睛能发现有趣东西，哪里有只啥样的鸟、哪里有只小鸭子，她一键暂停就过去了......
其次，外出旅游。旅游时背书又占地方又沉，所以出门我只带kindle。但由于这两年我过于重视鸡眼，所以kindle的作用已经弱化了，以前是如果有超过十分钟的固定位置时间，就会把kindle拿出来阅读。比如机场候机大厅，游玩时候的长时间排队和休息时间。这一年多，只有去年利用在北京参加希望之星英语大赛的空隙和五一去天津旅游看了两本小说。
第三种碎片时间就是晨读。我们是每天早上六点五十起床，洗漱完，语文英语各读大约五分钟，吃完早饭七点半出门。英语的晨读材料以nonfiction为主，现在读的是saz。
最后，就是平常作业不多的时候，做备赛的准备。比如备赛“希望之星”的时候，就看前些年的编故事或者辩论视频；备赛“用英语讲中国故事”就背诵比赛要求的六首英语古诗，查找作者资料撰写演讲稿；备赛“世界青少年模拟联合国大会”的时候就阅读整理资料；备赛“21世纪杯”的时候就把《21 century communication》或者《keynote》拿出自学一个part；备赛我们本地一个英语比赛的时候，就练习一段趣配音。总得来说就是无计划、无目标，有时间就学，没时间就搁置。
这种碎片化的学习目前来看还是取得了不错的成绩：21年的希望之星全国小高组一等奖，21年用英语讲中国故事华中&西北区特等奖，21年世界青少年模拟联合国大会“世界青少年领导力特别提名”，《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议国际网络视频演讲大赛英语组优秀奖， “21世纪杯”全国二等奖，本地比赛初中组二等奖。
这些比赛经历让榴得到了成长，挖掘了她的潜力，我被她身上极度的专注和韧劲所感动，而我也在与她一起成长，从最初手把手打磨演讲稿到完全放手，我们都越来越享受比赛的乐趣。每一次的演讲都迫使她去接触社会热点，让她去总结自己的经历，思考世界。这些比赛不仅提高的是英文的听说读写能力，更是开拓了她的视野、锻炼了她的思辨能力，我甚至觉得她的中文作文能力也提高了一个档次。
在希望之星总结文末尾，我写道：“我想去玩玩别的”，当时很多花友问我去玩什么，其实那时我没有任何打算，后来陆陆续续看到这些活动信息，就抱着好奇的心态玩起来了，时过一年，玩得不赖，我打算用这种碎片化的学习方式继续英语学习。
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