毛小豆背景介绍： 坐标三线小城市，无学区，小学二年级普娃，爱玩、好动、但也能专注于读书、小颗粒等几个小时不动地方。日常兴趣班很多，留给学习的时间很少。课内语文一般会有复习或者预习的作业，基本半小时搞定。即使是最简单的预习（老师无法检查你是否完成），小豆也会认认真真的标自然段、读课文、读生字和组词，不会敷衍。
必须要强调我家是普娃，既没有三四岁会识字，也没有四五岁英语就能自主对话，且英语至今还在初章的门口徘徊。
他有个特别想要鸡血鸡娃，却心有余而力不足的妈，常年在小花生app里看着别人家的孩子焦虑的挣扎。但作为二胎宝妈，在有老二之后，所有力气就消失殆尽了。不肯服输得我，一直在努力调整育儿方式，希望给孩子一个快乐的没有负担的童年，所以焦虑挣扎都是我的，开心快乐是他的，每次他进步快乐的也是我。我会自我调整，所以也没要求孩子太多，如果孩子做的不好，那肯定是我的方法不对。己所不欲，勿施于人，这是我做的最好的一点。
小豆小学前识字和拼命都没有推进，因为他不喜欢，我就推进不下去。2023年的开头是带着对小豆能够完全进入自主阅读的憧憬开始的。
同事家大两岁的哥哥在一二年级的这一年读书量和身高差不多，所以小豆在2023年开始就给自己设定了一个要阅读量等身的目标，这里要强调一下，是小豆自己设定的目标，而不是孩儿他妈。我跟他说他现在读的中文书都是字数少页数多的，只设定一个厚度目标并不好衡量，所有读100本中文书也成为了小豆2023年的目标。英文除了厚度等身外，孩子妈又加了一个“入章”的期盼而2023年初，一年级上学期已经结束了的小豆raz也才开始自读b和c。
时光荏苒，一年时光匆匆流逝，在岁末的这天，我做起了知识的搬运工，堆砌图书，准备拍照。
不得不说，拍这个照片是很有成就感的。 因为暑假回老家了，所以暑假都是借的老家闺蜜家的书，拍照里没有，但也的确放不下了，中文书已经顶到房顶了。
两个好用单品推荐：
（1）耳熟能详的图书馆书架。
照片里除了raz以外的书，这一年小豆读过的书都是在这个书架最下面两层摆放的。特别能装，所以导致在拍照片之前，我完全没想到小豆读的书英文和中文都2米多高。放到书架里完全看不出来。（家里书架很多，这是其中一个，专门空出最下面两层用来分别储存当年读过的中英文书。）
（2） 几块钱的塑料杂物收纳筐
图片就是我家买的两个尺寸的塑料杂物收纳筐，主要用来放英文套装图书，中号和小号就完全能够满足需求。
深口中号可以用来放方形的牛津阅读树，1-2一箱、3-5一箱、6-9一箱，都是正正好好。深口小号可以用来放raz、i can read、兰登系列、内特等各种桥梁初章，raz g1合订版正好两箱子，齐刷刷的一堆箱子堆在孩子床底的边上。
大号的利用率不高，家里买的少，这里没有附图片，我家主要用来放小宝的幼儿画报、环球少年地理、博物等杂志。
2023年全勤打卡365天，中文阅读600本（1001本次），英文阅读1627本（2680本次）。
中文阅读
家里有个图书馆
我家的书很多，上万本，我爱看书，曾经也爱给孩子讲书。周围朋友都会问我，买那么多读的完吗，而我最自豪的就是所有给小豆买的书，最少的都亲子阅读过一遍了。书架里目前“未读”的图书都是小豆开启自主阅读后更新的图书了。
2023年小豆读的主要是小低读物，目的是提升孩子的想象力和识字，所以属于注音读物、字少图多书较多。看起来却很厚，摞起来孩子很有成就感。这一年的阅读下来，小豆已经可以自主看好奇号、万物这些全文字的杂志了。相较于识字较早的孩子们来说，小豆的识字是小学一年级开始的，所以成果还是不错的。这一年，小豆读过快乐的《怪杰佐罗力》（上学的日子都能一天好几本），因为《大中华寻宝记》被我拿捏得死死的，一个月的支气管肺炎都是在读书和挂水中度过的。挑战是我喜欢侦探小说，家里屯里一堆堆的侦探小说他不肯看，他会害怕，都处于搁置状态。
补充一点多读书的福利:
我家看图写话书全面搁置，小豆看图写话经常是班级的范文，每次写话遇到的问题不是没有话题而是给的空格不够他写的，两百字空格完全控制了他的发挥。
而此时我看图写话买了学而思看图写话方法课、斗半匠看图写话，看图写话从20到200字还有三四套我记不清名字的看图写话和写日记的书。在这里要提到经典“口水书”《米小圈》，就是日记形式，也带给小豆很多写日记的思路和技巧。
识字注音读物推荐：
1、大中华寻宝记
这是一本争议很大的书，很多家长都认为这是口水书，外加这本书是漫画，所以褒贬不一。但我让孩子读书的理念是他喜欢，书没问题，就能读。姑且我们把它当做口水书来读，再来看看这本书到底好不好。
大中华寻宝记(全29册)14523人有 · 评价10723 · 书评10
首先这本书是漫画的、非注音的，非常适合从拼音阅读到全文字阅读的过度。其次，这套书涵盖了中国很多个省市，将地理、历史、文化、艺术、民俗及美食用“寻宝”的方式展现出来，帮助孩子对于我们地大物博的中国加深了了解。也许孩子没去过哈尔滨，但读了真本书他一定知道哈尔滨“盛产”冰雪，也许孩子没去过成都，但他一定知道成都有很多大熊猫。也许家长认为孩子记不住这么多，对的！他们真的记不住，连小豆看书都是基本一两小时一本就搞定了，他第一关心的是有什么新的神兽出现，第二关心的是有什么好吃的。但这奠定了他执着于想去云南玩，想去北京玩的执念。知识这些内容就在他心里生根发芽了，也许孩子看了一遍记不住，但潜意识里会有“我看过”、“大中华寻宝记里讲过”这样的印象，然后就像玩游戏一样，未来的某天，一旦触发了这个点，曾经看过的内容就会像洪水一样跑进孩子的脑子里，即使那一时刻是混乱的。
所以作为小豆2023年最喜欢的一套书，它当之无愧。补充一点小豆看这套书时我耍的一点小心机，因为他太喜欢了，所以我把书收起来了。必须每读其他图书5册，才可以换取这套书1册，这样我就推进了那些趣味性不那么强但更有意义的书。
2、怪杰佐罗力
注音界、初始识字的王者、胜书，小豆喜欢的不要不要的。
3、冒险岛数学奇遇记
总计65册，小豆目前读了17册，他太喜欢看了，所以可以看这个是奖励。将漫画与数学结合在一起，数学内容有难得也有简单的，小豆有的看，有的看不下去。没有强制他看数学部分，但小豆会好奇，有时候会跟我讨论，算是加深他数学兴趣的一本中文图书。
家中杂志订阅：万物、好奇号、米小圈杂志、快乐阅读与日记、意林小国学、恐龙密码、幽默大王、兴趣数学、兴趣语文、历史瞄、七彩语文、语文报。
我订阅的：《万物》是小豆和他爸都喜欢的书，里面的内容我有时候甚至会拿来给大学生讲，所以是一本老少皆宜仅跟时代的书，不能说是适合什么年龄阅读的杂志。 《好奇号》相较简单一些，孩子更喜欢一些。一期有2正刊 1小册子，小册子小豆没看过，正刊会背在书包里带到学校看。《米小圈》我也不知道好在哪里。属于一会就能看完的书，但班级普及率高，小豆要求订阅好去和同学们讨论。《快乐阅读与日记》里主人公叫毛小豆，跟小豆同名，虽然杂志名是阅读与日记，但内容都是一个个毛小豆发生的故事，很吸引小豆阅读，有助于孩子大语文培养。《意林小国学》从创刊到现在都在跟进的一本书，早期小豆不识字，意林小国学是季刊，我给孩子读，23年开始就是月刊了，变成了小豆自主阅读。里面都是国学内容、漫画、故事、成语之类的都有，唯一的问题是这个杂志引用了很多其他杂志的文章，导致我遇到过《七彩语文》中看过的篇章，原创性稍差，但对于提高大语文能力是值得推荐的。
在学校订阅的：《恐龙密码》和《幽默大王》都是小豆在学校集体订杂志时候自己选择的。9月份开学，学校统一发7、8、9三个月的杂志，仅一天上学的时间，小豆看完了九本杂志，可见其喜欢。《历史喵》是他订了又不爱看的，原因未知。《兴趣数学》、《兴趣语文》同学订阅率高，数学内容相对有趣，还有益智小册子。《七彩语文》《语文报》全班订阅，如果老师说的“不动笔墨，不读书”的话，那这两本书最适合画好词好句和摘抄，所以内容相较前面的杂志没那么有趣，但又是现在他们不可或缺的阅读内容。
英文阅读与挑战
鸡血起飞： 小豆两岁半开始英语启蒙，自己点读绘本、看英文动画片，我每天给他读英文绘本故事40-90分钟，半年时间会唱sss所有英文歌曲，三岁时常见数字、颜色、自我介绍、各种动物单词、日常用语基本也都会了。
鸡血到佛系：2019年，小豆三岁一过我就怀了老二，孕期反应严重，上班回家的我心力交瘁，亲子阅读搁浅了，陪娃越来越少了。我从一个鸡血妈妈变成别人眼里超级佛系的妈妈，仅有的一点力气我都用来陪娃拓展思维了——做做摩比爱数学、百花思维这些了，这可能也是小豆没有提前学识字和注音的原因之一。疫情期间小豆上了一年某阿的英文外教课，两百多次课在线英语课，我获得的是孩子学英语了的心理安慰，但孩子获得了什么，我至今都不确定。
佛系的结果：怀孕的一年 喂奶心力交瘁的两年，导致所有的英文启蒙都功亏一篑。这三年，小豆的英文绘本没断过，点读笔没断过，但听力完全搁浅，每天只有他自己录音raz、海尼曼跟读10-20分钟，这三年读了n遍海尼曼gk、n遍raz a和aa。三年后六岁的毛小豆，英语的能力只剩下语感了，距离自主阅读差一大截。
重新出发，直面挑战！
2022年是重新出发的一年，上了小学一年级的毛小豆变了个样，学东西很快，很适应学校。而我家老二也上幼儿园了，我终于可以恢复点鸡血，开始鸡娃了。2022年，raz我们不再停留在低级别，一年时间，小豆从raz b读到了raz j（2022.09~2023.09）。raz b-f级别都是他自己跟读、录音，几遍都行，他自己学。但这本书通过的要求是他拿着书给我读，一篇文章读错的单词在三个以内才算过。从他大班开始我就拿出了牛津自拼想要教他，但截止至今，也只学了第一册的前四单元，小一上带他学完了《all together 1》，毫无压力，总觉得带他学晚了。 raz读到g，只剩下跟读录音了。raz h、i、j连跟读都没了，只剩下录音了。除了j级别部分篇章，其他的录音打分很高，单词读音准确率相对较高，说明他自然拼读会了，咋会的？这几年读的多了磨出来的吧，反正绝对不是我的功劳。这是截止2023年9月26日之前发生的事情。
2023年9月末发生了一件事情，让我怀疑孩子英语到底看没看懂文章——牛津阅读树有配套的worksheet，小豆2023年初开始读3-5，边读边做题，基本都会，暑假回老家，读完了闺蜜家的牛津7, 9月份小二开学继续从6开始做worksheet。 很清楚的记得遇到了一篇侦探故事，里面的球如何飞出去的他看不懂来问我。所以我开始拿出raz 的quiz给他做，g准确率很高，偶尔错一道； h 偶尔错一两道；raz i 60%，甚至有的错四五道，j没做。瓶颈期来了，一来就是几个月。这几个月小豆重新自读了家里一部分低阶绘本：《图一》、《图二》、《苍蝇小子》、《小毛怪》、《博恩熊》、《汪一》、《啪嗒猫》、《阶梯阅读》、《快乐瓢虫》、《皮特猫》、《亨利和马吉》等。2023年就在挑战中度过了......
中文阅读——读书200本（小豆说的）
包含精读图书20-30本（选自某读书会的书目，已经开始第一本）
英文阅读——坐稳初章
目标完成读物：《兰登三》、《兰登四》、《图三》、《糊涂女佣》、《蒙施爷爷将故事》、《猫头鹰日记》、《比利和小怪兽》、《淘气包亨利》、《黑湖小学》、《神奇树屋》、《疯狂学校》、《a to z神秘事件》、《日历之谜》。raz和牛津阅读树读到哪算哪吧。
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补充一下这一年读中文书的福利:
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