kissabc外教口语课调级 -pg电子试玩

我们又又又调级了……l4上了不到两周的时间，今天调级l5。  
 

购入机器，不到一个月，我们已经从最初定的l2，上了不到两周，调到4，今天调到最高级了。

（本周l4的课程安排）

（本周安排的l5的内容）

为什么又调级

因为l5的主题我很喜欢，娃应该也会很喜欢。当然，这不是主要原因，主要是l4娃已经适应了，用最后的游戏去检验，每次3个游戏，分别是：单词发音和图片配对判断对错；词组排序组成句子；阅读理解文字配对图片。

娃只要：完成课前预习视频 课中认真听，就大差不差的能全对了。

还是回到之前写过的，我们需要一定的信息密度，需要一定的新知，需要i 1，能进阶就绝不在原地停留。不贪恋低阶或者中阶的安逸，小学毕业前搞定英语，为以后的其他科目留时间。

弱点：语法 写。

当然，语法题目就是第二题组句子这个还是有时候来不及反应，语法嘛，正常，毕竟他还小，而且也还不会写单词，所以不能写。但这跟我的目标没冲突。我给他安排kissabc外教课的目标是最大限度的性价比最高的完成听力和口语的自由。如果按照这个节奏上下去，听口自由应该不会太远了。

后期使用规划

虽然才用了一个月不到，但已经进入了哥哥使用阶段的中后期了。

哥哥预计按部就班，每天老老实实上外教课，1-1.5年的时间，甚至用满l5预计的2年。再转给弟弟用。

哥哥除了外教课，还可以刷刷口语互动室，自由看看动画片。加油！道阻且长！我会不定期回来更新使用过程中的收获。

第一次课课后反馈

今晚第一次上l5，问题如下：

1.预习时间不够，只看了视频版，没有看文章，所以匆匆忙忙，课中反应没有那么快，阅读理解题就做的不够好。阅读题老师翻页真的蛮快的，讲解速度也挺快的，基本就对一下答案。

2.信息量大，需要一点时间去适应老师，适应课堂。

3.语法题目更高阶了，我们需要配合老师去提前一点介入语法讲解，或者边上课边讲解。

最后课堂的游戏部分：完成四个游戏，基本都对了。因为课堂上反复滚过了，没啥新鲜的。基本只能对当堂课是否认真听课做检查。

反思：课前预习一定要到位，包括文章预习。课后一定要完成复习。也就是整个学习应该完整，不能像之前一样，上上课就结束了。高阶不行！必要形成学习闭环。

越往上走，越发现自己的知识能力有限，知不足而后勇。加油！