你家的外文教辅买对了么?用对了么? -pg电子试玩

2013
2020-7-18 13:04 原创 · 图片8

今天,我是来填坑的。

前阵子,拉了几个信得过我的朋友一起团了下面这套练习册。

拿到手以后,我花时间研究了一下。今天就算简单汇报一下吧!

1、要买就买最新的!教辅也一样!

现在,市面上练习册资源泛滥,从电子到纸质一抓一大把。

所以,现在我们缺的是资源么?根本不是,我们缺的是时间!

因此,我真诚的推荐大家在购买国外练习册资源的时候,尽量还是选择年代新的。

看这图,pg电子试玩 copyright后面如果跟着1个数字,一般表示最近的发布年份。

(这张图,是我这次买的这套练习册的截图。)

买最新版本的好处是,你会用上国外最新的教育体系下编排的书,这一点在购买练习册时候尤为重要。

你要知道,美国在2010年颁布共同核心州立标准计划(common core state standards initiative,简称ccss)以前,美国各州是没有一个统一的教学大纲的。你觉得,各家出版社是以什么标准来出版教辅材料的呢?

各位老母亲,咱们世界各地买教辅,不就是希望孩子能用上国际先进的教学手段嘛!(目前,主流都认为美国教学手段先进,咱们就姑且这么认同吧!)

所以,要用就用最新的。例如,我这次带领几个小伙伴买的这套。不仅出版日期非常新(前面说了,2019年),而且,它还对标了美国ccss标准中相关的部分。有书的朋友,可以直接看“connection to the standards”。

真的是非常良心的一份教辅啊!

2、做事做全套!看书也一样!

我知道,大部分人买来外文教辅基本就是直接丢给娃做。

不知道你们有没有想过,教辅到底是干什么的?我猜,大部分人都会说,用这些教辅来刷刷题啊。

恩,是的,用来刷刷题,然后做着做着娃就会了。

如果真的是这样,要学校干啥呢?正常来说,教辅就是课后作业。既然是课后作业,那么就是针对课堂上老师讲过的内容进行的练习。

对于一般的数学教辅来说,由于大家都有课内基础,直接拿来就用,似乎问题也不大。

但是,类似我团的这套“阅读理解”教辅,我们在平时应该很难接触到这类课程。如果,直接拿来就用,其实真的有点“暴殄天物”。

就拿这套书来说,最前面的“introduction”、“how to use”以及“sample lesson”都是应该先了解一下的。这样,你起码可以知道,这套教辅是用来锻炼“阅读理解”中的哪几个模块的。

掌握了教辅的内涵,你就可以把书中的方法用在平时。例如,中文阅读中的阅读指导,引导孩子学会如何理解文章。

如果,你觉得能力有余,更可以按照“sample lesson”里介绍的方法,来一次亲子互动。这样的效果,绝对比直接让娃做题要好的多。

3、授人以鱼不如授人以渔

我在前面说到了“指导中文阅读”,不知道有没有人觉得奇怪。这不是一套英文教辅么?怎么和中文阅读扯上关系了?

这又要从“大语文”说起来。目前听闻3年级开始最难的就是阅读和写作,而从我最近准备的一些一年级教辅来看,我们的1/2年级主要还是以字词为主。

我咨询了一下专业人士,回答是“小学阶段中低年级语文学习的教学目标就是识字,中文里面识字是基础。”

话是没有错,中文因为其字形特点,会读和会写没有必然联系(这一点和英语这种字母语言非常不同),所以,我们在学习初期需要花时间在认字上面。

但是,我们在认字的同时似乎并没有太注重阅读思维的训练。这就导致,到了高年级开始重视阅读和写作的时候,阅读思维很难一下子达到教学需要的高度。

而且,1/2年级大量的阅读也不能解决这个问题。因为,如果我们的课内精读的方法没有很好的传授给学生,那么课外的泛读只是“读故事”,并没有锻炼到如何分析文章。

叶圣陶说过“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的关系”。这里的阅读就是指带着“阅读思维”,分析式的阅读。这样才能从高手中读出写作的方法,进而提高写作能力。

在“阅读思维”方面,我不得不说,美国人做的比我们更细致,更容易让普通人看明白需要做什么。

回到我们这套书来看,以其中的“ficiton”这本为例子。

其中“connection to standards”这一部分“literary skills”就介绍了,从幼儿园阶段到2年级美国小朋友需要掌握的“文学类”材料的阅读技能。

主要有4项(每一项还有更具体的要求):

  • key idea and details
  • craft and structure
  • integration of knowledge and ideas
  • range of reading and level of text complexity

就拿key idea and details来说,这不就是我们中文阅读中的“中心思维”和“那些能证明中心思想的证据”嘛!

大道相通。我有理由相信,学好英文阅读思维在一定程度上可以帮我们搞定中文。

所以,我建议拿到这套书的朋友,不要急吼吼的每天一篇让孩子做完。

最好是,每周完成一个“text page”的内容。然后,在间隔的时间里,把这课的问题在看其他书籍的时候重复的问一下孩子。帮助孩子,养成一个思维习惯。

记住,我们启蒙的关键是去点亮。


刚刚开始用这种方法带孩子读书,希望能打通“大语文”的壁垒。欢迎大家来交流。

另外,我也想提醒一下,我在团这套资料的时候,有朋友也给我推荐了这个。

我一开始也以为,这套就是我购买的书籍的后续。毕竟都是学乐这家公司出版的嘛!

结果,我后来发现并不是这么简单的。有这套书的朋友可以按照我文章中教的方法,去自行判断一下。

我不在这里分析这套资料的好坏,只是提供大家一个思路,毕竟每个人的需求不同。

今天的分享就到这里,欢迎大家留言、点赞、收藏,全网同号哦!


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4年前
👏👏👏👏👏👏👏
4年前
在哪可以买到
4年前
茗茗2014 在哪可以买到
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