中国象棋、国际象棋、围棋...你家娃在学哪一项？ -pg电子试玩

上学之前，我带着孩子进行了国际象棋的启蒙。教了她行棋规则、一步杀等，有空时就陪她一起下棋。
一年级时开始学习各种战术，提高计算能力和分析能力。年初的时候开始参加比赛、晋级。孩子对于下棋挺感兴趣。现在二年级了，双减之后课外没有什么作业，可以增加下棋的时间。
现在正准备把下棋提上日程，开始正规学习。
目前使用过的 app 主要有 chess.som，chesskid，dr. wolf，国象联盟，上面都有免费和收费的课程、练习。
至于书籍有很多，比如大师三人行系列，有不同级别的教材、实战练习和战术等。
也可以在网站上找一些教学视频。不过最主要的，还是实战和复盘。
尤其是线下练习，和线上还是不一样。近两个月，我们每天做练习、对战，还是可以看出一些小进步的。

我家宝贝现在五岁半，学习国际象棋已经一年半了，最爱上国际象棋的课，每天都在国象联盟上下棋，现在已经670分了，今天又刮台风了，我们又放假了，睁开眼第一件事爬下床去下棋了。中班的时候参加国际象棋比赛，幼儿园组的第六名，大大增强了她的自信心，也更爱国际象棋了。为了在国象联盟上下棋跟别人互动，暑假字学了拼音，兴趣产生动力，学什么都快。做完了国际象棋一步杀，做完了蓝宝书9级和8级，目前7级也马上做完了，每天放学要么在下棋要么在做题，可自觉了，可快乐了！其实我不在乎她的成绩，只要孩子开学热爱，我和她就一直坚持下去！ 接着记录，2023年2月26日，amy7岁了，上一年级了，目前国际象棋五级棋士，上周六刚刚参加等级赛，最终六级组第三名，对手全都是比她大很多的哥哥。上周日一年级的amy为了挑战自己参加了四年级组的比赛，第五名。一次次的比赛，一次次的历练，三年了，每天自觉练棋、做题，未来我们继续努力继续加油！

围棋学过，但早已弃坑。
原因是费眼、费时间！当一窍不通的妈跟着学了一段时间后发现，这就是先多学套路、然后融会贯通各种套路、精于多方位计算和罗列可能性之后、在发现升级考试就是个骗自己开心的坑之后（什么机构组织包场），果断弃坑。
另外，主要我觉得这项传统活动给娃的乐趣并不多。
而且，如果只靠一周两次上课，其实并没有什么用，外面机构特别负责的老师也并不多，出成绩的孩子是每天下午去半天，还得请认识的老师辅导，那我觉得家长得要真有个一条道走到底的决心动才行。
（附图：当初老师推荐的围棋宝典）

此段回复“我要上清华”花友：

如果自娱自乐，其实长大以后自学的人很多，那时候有闲暇的时间多，根本不需要挤占学习时间。而且学有所成、水平超过业余八段的大有人在。但为什么大家一定要童年学？基本功很扎实？不是的，脑子不是肌肉关节，聪明的人啥时候都聪明。关键是因为职业棋手的选拔是有年龄限制的！过了这年龄，就算你水平到聂大师级别了，也进不了职业赛🤣。

而如果考级为了进学校加分，那么，业余五段其实也是不入流的🤣，能加分的业余五段是指幼儿园大班or一年级就能到达业余五段。另外，一周一节大部分人考不到业余五段，少数例外除外，但这少数“例外”往往不止一周一节，就算不是下午去半天，也要每天至少2小时练 复盘哦！还不能是很水的练。

所以，如果不走职业道路，何必小时候去挤占大量的学习时间呢，如果不是真爱，还是找点更有乐趣的业余兴趣比较好。（当然，我这么说首先是因为围棋不是娃的真爱，是真爱的娃，当然还是应该继续学的）。

在学围棋，业余1段升2段中。

5岁半开始学棋，现在7岁半，磕磕绊绊2年时间。从启蒙时期的高期望，到现在淡定回归本心。

先说说学棋遇到的坑。

开始启蒙时期是在一个口水班，老师只会夸孩子夸家长，什么有天赋，学的快，同班的小朋友都下不过他，夸的差点以为生出个围棋高手。然而几个月后，经过朋友介绍认识另一家严格负责的棋校后，发现孩子的棋力，也就只有22级，（围棋等级是25级.20级.15级.10级.5级.2级.1级，1段，2段，3段，4段，5段）并且练出了一身坏习惯，下棋快不思考就算了，甚至拿棋姿势都不对。在老师的严格要求严厉批评后，从零开始，从头再来。

接下来的老师，又开始了过“左”，无比激进。每次1个半小时的课，干讲，全是理论，没有下棋摆棋，而且讲的很深，号称全省最难的启蒙班。同时每天又布置大量的死活手筋布局打谱，微信群里每天发着鸡血的话，要求孩子和家长每天完成打卡，大家都在鸡血，我们懈怠的话感觉特别十恶不赦。这样的状态进行了有3个月，孩子要疯了，每次做题12道死活，能对2、3道，题特别难，改也改不明白，我也不懂棋一点不懂那种，就以为既然上课了那老师就是讲过，你就应该会，错这么多说明上课没听没吸收。孩子在老师和我的双重压力下，每次做题都哭，一打听别的孩子居然也是，老师还在群里说，能跟下来这个班的孩子都是非常有毅力，都是在泪水和汗水中堆积起来的。当时觉得，围棋不是锻炼意志吗，就应该这样，不管多难都不能放弃。现在想想，真的后怕，因为热情热爱已消失殆尽，剩下的只是因为怕老师怕家长所以在坚持。此时孩子的棋力不到15级。

接下来，到了2020年冬天可怕的疫情。疫情原因半年没上课，还是那个严厉的老师，录视频给大家上网课，虽然看不到老师鸡血少了些，但老师给下指导棋，还会因为娃下的烂，在野狐上打字骂孩子半个小时一个小时，骂不够下线后，微信继续骂。接近半年的时间，孩子棋力没什么变化。

线下恢复后，我终于意识到什么，虽然这个老师讲的很好，能跟住他的孩子会进步飞速，但不适合我们，也不是我想要的，于是又换老师。接下来的老师，态度温和，不激进，多鼓励，是省内为数不多的棋力又高又能把课讲好的好老师。2020年7月，棋力10～15级。

总结一下，不管学什么，不能一味地赞扬，更不能一味的打压。兴趣是最好的老师，挂在嘴边的简单的道理却是通过血淋淋的实践才明白。

接下来的路，偶有风波，算是平坦，孩子慢慢恢复了对围棋的热情，我也在不断调整心态。每周1～2节课的进度，2020年12月，棋力1级，2021年6月，棋力1段。

这一路上，见多了下棋输了哭，给家长哭崩溃放弃的，见多了很多特别多小伙伴学着学着就走散了不学了，见过下棋输了家长再呜嗷乱骂孩子给他二次伤害，见多了学了4.5年一段也达不到的，也见过学了几个月不到1年就冲段的。你觉得你还可以，有比你努力比你灵的多的，也有你再努力也追不上超不过的，天赋就是比你好就是比你进步快。

打不过就是打不过，和数学一样不会就是不会，可能在学习上要高年级或者初中高中才能遇到的挫败感，因为围棋，早早就学会面对，学会坦然，学会承认失败，承认技不如人。但是，又不会放弃，毕竟不管是大树还是小草，每一个都有自己的位置，都可以有自己的光彩。

孩子在上课在成长的同时，围棋也给家长好好上了一课。

说说孩子这两年来的收获。

第一，如前面所说，心态的调整。

第二，坚持。当时在魔鬼老师严格要求下，哭了再哭，有一次被老师骂的，作为家长我都要放弃了，我把孩子围棋书撕了，说咱别学了。孩子哭的惊天动地，说必须要学，不管老师再骂都得学，他拿来一本全新的死活题书，说要是他在一天内能做完这一整本，我就让他继续学行不行。我虽然惊讶但觉得他在赌气，因为一定完不成，可是那天我下班回来，发现他真的整整一天，没离开书桌，一天没有吃饭，必须做完，一直做到半夜。这是他自己争取来的“兴趣班”，那时他刚过6岁。

第三，不怕输，不放弃，一定会赢。棋校班里有个孩子，从他们一起学棋，我娃就下不过他，刚开始是没有一起下棋的资格，因为差距明显，然后那孩子让我娃3子，我娃最好成绩是被让3子输7目。之后慢慢可以平下，从来没赢过，围棋，谁都想赢，都不想输，遇到总也打不过的对手，如果是我可能要尽量避免和他对战吧。但是娃跟我说“妈，我不怕他，我愿意和他下棋，因为能从他身上学到东西，每次我输了我就会涨一点教训，有一天我一定能赢他”。在说完这些话不久，娃终于赢了他，兴奋的跟我汇报了无数遍，斗志大涨，然后那个娃哭了。

第四，提升脑力。老师有一个锻炼孩子算力的“绝招”，很痛苦，但很有效，就是“盲下”。一道题，棋盘上摆着，不允许孩子动手下棋，要只看棋盘往后说接下来黑杀白怎么走。第一次这样训练，孩子们很多想也不想就放弃了。一向捧场王的儿子，沉默了几分钟，然后，高高举手，看着棋盘，一口气说了接下来的20来步，完全正确。同学没跟上他的思路，又重新说了一遍。这一刻，作为老母亲觉得娃简直帅极了！这也是围棋的魅力之一，算的要多要远。

身边有朋友问我要不要学围棋，这个问题实在不好回答，很多人学了，学个开始，浅尝辄止，然后各种原因放弃，这样的话我觉得就不要开始，因为还没有感受到围棋的魅力，却多了一个轻易放弃的借口。对我家来说，学围棋的意义，是独立思考的能力，是性格的打磨，品质的磨练，眼光长远的意识，是遇到问题解决问题的方式，是面对挫折失败跌倒再爬起来的勇气……我想要的结果和收获，正在慢慢浮出水面，至于多长时间取得几段，那就自然而然，属于附加品。

最后，围棋坑深，耗时废眼睛，入坑请谨慎，要爱请深爱。

两个娃都是学的围棋，哥哥业余4段，弟弟业余1段。都是跟着培训班在学，偶尔网上下下棋。
哥哥现在兴趣已经不是很大了，很少碰棋。弟弟学围棋的初衷是希望以后哥哥下棋能有个伴，谁知道他对围棋的悟性比哥哥更高，学了8个月左右就成功打上1段。他自己能独自摆棋几个小时，有时照书摆，有时自己摆，但由于眼睛不好，已不想再让他沉迷围棋。

围棋从中班开始学，学到三年级毕业就没学了，现在水平强4段，离5段只剩临门一脚，无奈孩子不想上了。
中班时每周2次课，每次1.5小时，以兴趣为主，做吃子题为辅，各种吃子方法轮翻吃了三四轮，中班毕业定上1段。
大班开始除了上课、做题外，又加了网上对弈，弈城围棋从19k开始往上升级打怪。
一年级上课、做题，网棋继续，暑假定上2段，1升2较艰难。
二年级坚持上课、做题，网棋加量，暑假前定3段，暑假末定上4段，积累得量变到质变。
三年级疫情在家休息，爸爸给娃和表哥每天上1小时围棋课，网上下2盘棋并复盘，眼见得娃从弈城1段升到2段3段4段，差1盘棋升上5段。
学棋的确费时又费眼，从娃学棋开始，我们节假日都是在赛场度过的。所幸孩子眼睛保护的还好，一直以来都是把电脑连到电视上下棋的。

一年级的时候学校的校本课是围棋入门，娃一下子竟然爱上了，让我意外的主动要求学习围棋，这也是唯一一个没有我参与导向的兴趣，和爸爸认真的思考了一下之后决定支持。开始的时候爸爸也跟着自学，陪着下棋，到现在学了两年半了，娃升到了二段，爸爸也已经默默隐退。
从这两年多的围棋学习，老母亲看到了学围棋的一堆好处，应该是大部分棋类都共同的好处吧：
首先，培养了孩子的礼仪和性情，落子无悔，观棋不语。
其次，棋类是难得的培养孩子抗挫折能力的活动，这也是我最看重的一点。孩子要学会面对一场棋局的输赢，在网上不断的升级降级带来的挫败感和危机感，遇到强的弱的对手时的心态等等。
其三，培养大局观，虽然围棋有很多定式，给我的感觉就好像学习的刷题一样，不可能刷到所有定式对应的棋形，所以还是要以不变应万变，下一步棋的同时要预判对手接下来的五步甚至十步棋，避免顾此失彼。
最后，就是发挥不同棋子的作用，类似于我们工作中的管理，舍小取大，懂得放弃。

总之，娃有兴趣，老母亲就会支持，也因此放弃了乐器的学习，不强求必须要升到业余五段，学棋路上的收获已经受益终生了。

孩子大班的时候学了国际象棋。原因很简单，第一，国象的影响力比围棋要广。第二，青岛是个盛产国象世界冠军的地方，所以兴趣班很多，就类似于在中国很容易找到乒乓球打得好的教练一样。第一年初级班学习了基础知识以及几个开局，现在刚开始第二年中级班的学习，之前班里的11个小朋友已经减少到了5个，但是老师明显好了很多，上课不再是单纯的讲课，二是会引导孩子回答问题，让孩子自己动脑。课后作业也多了一些，难度也上去了。最近三个月孩子参加过四次比赛，前两次只胜一场，后两次胜三场，老师让我们下次报名参加定级赛。幼儿园学国象的小朋友一定要多下棋，学前时间充裕，而国象是个需要实战的项目，下的多了棋艺自然会增长。

围棋。早弃了，但是来赚个分吧。一年级暑假升到三段，然后发现眼睛坏了，果断弃！爸妈是一点都不会，全靠机构、书、app。买的就这一套速成围棋，但实际上用的不多，主要靠机构自己的自编书，老师会批改，然后改错，错的比例高的，老师会再发一本新的，让重做。app基本就是靠99围棋，每天都要下，老师会检查。
现在一回想：太费眼啊太费眼！

印象中女儿在幼儿园的时候，有参加幼儿园组织的围棋活动。可是现在家里没有人陪她一起走围棋，女儿的兴趣也不高，感觉这一些棋类项目，一定要有大人的陪伴，毕竟是一个双向活动的项目，有人一起陪伴一起玩的话，效果会好很多吧，希望孩子将来多多少少都能接触一点点了。

幼儿园大班上开始无意间接触国际象棋，一下子热爱上了，回家就看视频课，写波尔加题目，大师三人行，每天缠着对局，乐高也不动了，真是好入迷。线下报了一周一次的课，老师讲解的很细心，重点讲过的能记住，对局时用起来。
现在大班下，虽然没有回家全部时间都是棋了，但是基本上每天都有对局，（老母亲已经下不过了），国象联盟做练习题还有书上练习。因为线下停课了，又报了线上一周的课，买了些书自己翻看，大师三人行的上中下讲解和实战，波尔加5334，制胜一击我最棒，还有些书单上的书。
最近在学一些开局的变例，做题还可以，对局有点瓶颈期，线下比赛又都停了，身边学的人很少，也是不知道后面要怎么走呢，还是想趁着有兴趣的时候尽量往上攻一攻，要是有过来人指导下这条路怎么走就好了。

看到这个话题，想起我家幼儿园也曾学过国际象棋，跟的老师在当地很有名，上下来确实也很不错，奈何小学换了城市换了学校，也曾全城找过合适的老师，去试过课，但一番折腾之后最终没有继续，老师学生也是讲缘分的。

彼时除了日常练棋，记得还做了一步杀，二步杀，三步杀的习题集，国际象棋届，历来男棋手的水平都会高于女棋手，故当时我家妞在棋社里赢过了比她多学了两年的男棋手，老师还大大地惊讶了一番，以至于得知我们要去别的城市读书，还建议我们一定要继续学下去，只是各种原因终未能继续。

现在想来倒也不遗憾，即便只是幼儿园时期，短短三年的学棋生涯，依然给妞带来了一些收获，一些通过时间沉淀才能发现的收获，潜移默化中，或多或少提升了妞的专注力和逻辑思维能力，并体现在了当下的学习思维中。

权当有感而发地胡写一通，以上。

5周2个月，女宝，幼儿园大班，学围棋因为疫情，满打满算有大半年了。用的app是腾讯围棋，目前是13级，我们需要是线下上课，一周四节课，一，三，五，七。和小朋友对下，然后摆定式，在网上做死活题，小朋友是很喜欢的，但是学围棋也是真的挺花时间。我们现在算是刚刚开始算盘棋。用的书就是围棋学校发的书。
这里说下她下棋的收获吧，她下棋，不用看，我觉得在专注力这一块是有帮助的，小朋友很喜欢，喜欢赢，但是有时候输了的时候，心态会很锻炼孩子，有大局观。

国际象棋学习快五年了，现在三级，主要还是国象联盟app，尽量每天刷题十五分钟，下盘棋。建议还是要多刷题，常比赛，记棋谱，复复盘。

孩子一直很喜欢玩桌游，最近还因为玩桌游想提前学乘除法。去年raz读到《chess》这本，孩子特别喜欢，央我给他买个国际象棋，从此入坑，但是只自学了点入门，很喜欢和人对弈，奈何老母亲水平不行也不好此道，就给他下了两个线上app没事时下两场。最近也想让我给他报班，因为目前有两个线下班了，再加上幼小衔接感觉兼顾不了那么多，一直没报，看得出来娃是真心喜欢。

国际象棋。
一年级前开始学的。疫情之后，反而停顿了脚步。因为一直没有比赛，他也没有动力和压力。目前就是一周一节课的溜着。
如果要学习棋类，在双减前，我是建议早点学的。这样时间充裕，上了学，下棋时间就受限制了。学棋的前期用不了多长时间，20分钟。但越到后面，下棋时间越长，一个多小时还是有的。我们现在还只是一级，就已经是这个时间了。再后面两个小时也是有的。所以在上学期间，尤其高年级，学业压力还是有的，每天拿出这么多时间来下一盘棋，多少是舍不得的。
而一旦不下，你的水平就会直线下降😭
我们已经快一年没有碰过棋盘了，结果可想而知。

孩子五岁半己学围棋一年半，比较喜欢，可是跟男孩子相比在布局上还是胆小。

学校里有兴趣班的时候选了围棋，学了点皮毛，回到家跟爸爸切磋，爸爸总是指导他，要他动动脑筋，他还挺不服气的。后来也没有去机构里学了，偶尔在家和爸爸下下。
这围棋似乎是挺费眼的，朋友家孩子幼儿园就在学围棋了，记得疫情期间在上网课，一上就是三四个小时，现在眼睛确实不大好了，总是眨呀眨的。不过棋艺还是挺不错的了。一直坚持着上呢。
还有一个朋友家在学国际象棋，学好了，以后可以当个特长进个不错的初中，哈哈，从长远考虑。

在家学了一点象棋，幼儿园教了一点围棋，今天回家跟我絮叨了一通，我也没听懂，哈哈哈，学点挺好的，教小朋友遵守游戏规则，思维周密，敏捷，学象棋还能识字，把常年记不住的“相”字记住了，还连带记住了“想”字。

中国象棋、国际象棋、围棋...你家娃在学哪一项？-中高年级
围棋。
一直在学，进度可以称得上比较慢，跟其他小朋友比，应该是很慢了。
主观上是觉得反正就是兴趣班，没有强制到什么地步，所以也没想着去费眼睛，眼睛还是要好好保护的。内心也觉得即便业余5段，又怎么样呢？不同路途中遇见不同的人而已，到那个时候就自然会遇到了。
客观上呢，其实也是因为没多少时间，学习多，兴趣杂，老师交代的每日练习都没有用心去做。老师估计也是心里要吐血了，不止一次跟我讲了。
但是这几年下来，还是觉得这样也不对，做什么事即便不求结果，还是应该要求个极致努力的过程的。
嗯，也纠结还要不要继续~