raz raz非虚构阅读

raz 科普类文章，只听读加翻译够么？ -pg电子试玩

jing5302390044

7岁

2024-02-18

我来说说

写日志

little青柠

6岁

11岁

19天前

想法

首先我们是理解听力词汇以后再开始的raz

因为通过看动画片然后再去磨耳朵，这样比较好积累听力词汇，孩子愿意听。有故事性。听的时候脑海里是动画片。孩子比较容易沉浸到故事里，不知不觉就可以听得懂了。同时把能听会说的单词加到闪卡里，我们是报的班，有专门加单词的工具箱，你可以尝试用百词斩里面的单词本加。每天闪。
然后听力词汇积累上来了再去指读台词本，把听力词汇转化为阅读词汇，这样单词轻松就记住了。
然后再开始刷raz，我们raz就是听一遍，孩子读一遍，再去做题。
做到了k级太长了那个文章。接下来就不读了，就只默读。做题的话就去readtheory里面去做。也是免费的。
raz主要也是可以把听力词汇在不同场景，语境里，可以加深对单词的理解记忆。
等磨耳朵从动画片，到可以直接拿一部音频材料就可以听懂的程度，就是裸听章节书的时候，词汇量也差不多到了三四千，这时候，加入自拼课。
这期间孩子磨耳朵可以大段大段说英语的时候，基本三五个月就加外教课，用外教课的输出带动磨耳朵的输入。
学英语先听说，再读写。孩子学的轻松愉悦
图文无关

sw063

10岁

19天前

想法

如题

我们刚好也刚读完j，马上开始k了。

我们是男大童，平时就喜欢看科普自然类的读物，加上这个raz读的又比较慢，所以读到这些科普类的时候。即使他很多单词都不懂，但因为已经有了认知基础，基本上一点就通，能够盲猜很多内容。

在这个基础上，读过一遍后，做quiz，发现效果还可以。

所以基于这个，我们并不纠结于记住所有的单词，而是偏重看句型和时态（顺便带上语法）。当然我们是渣，这是基于个人现实的做法。

bellatong

5岁

19天前

想法

科普内容，个人觉得值得记住，所以除了日常的听、读、做quiz、偶尔给孩子适当讲解外，我们还在中文的晨读、夜读中按顺序增加一本读过的科普，读三到五天，至少能脱稿自己讲出来部分内容为止。大概从h级还是i级就开始这样读记。
raz部分内容重复出现的特点，所以越来越容易接受。

ray n molly

6岁

8岁

19天前

想法

保护孩子对阅读的热爱，让孩子享受阅读吧

我觉得完全可以只读不做题，至少低级别可以。

raz本来就是泛读材料，靠量取胜，拾级而上，主打就是不费妈。如果太费妈，要不就是级别没选对，要不就是家长要求太高，拿泛读做精读。

raz的阅读可以参考中文的阅读，中文泛读你会让孩子做题，复述，背单词吗？你只会让孩子读，享受阅读的乐趣。不要小看了阅读的乐趣。孩子热爱上阅读，能力的增长远远超过了家长的想象，令人惊喜。

不确定孩子是否看懂可以定期测ar。精读用体系课程来解决。

林静恒

7岁

20天前

想法

我们读ef时候刚好是疫情封闭时期，时间空闲，所以试着做了quiz。但做了两套发现razl1的quiz大概针对主旨、细节、观点、标题这几个方面。当时娃上中班，就没要求她继续做了。先听，后跟读，再自己读，每册大概五遍。英文解释，不翻译中文。现在上了一年级，时间不够。一上整个学期才读了一个字母，还是先提前听熟，再自己读。有问题单独解决，差不多就一遍过。寒假顺利入章，nate基本无障碍，tree house有些单词我自己也不会了，就一起查查手机。总之为了保证阅读速度，读得比较潦草。下学期l，保证一天一本就可以，重点还是保温初章。raz不能断，词汇量还是要靠raz上。同时要尝试记单词了。

小西瓜的阅读笔记

2岁

19天前

想法

小娃亲读阶段

小娃亲读raz nonfic部分最近也觉得好难，借鉴大佬们的经验就是科普类的按主题阅读，同主题多找平行读物联合起来一起读，中文认知先铺到，英文打蛇随棍上；人文类的尽量讲的接地气，尽量和娃生活扯关联，让娃产生听下去的兴趣；地理类的没啥好说了，地图和地球仪上吧，主题阅读搞起来吧。
这样进行了一段时间，感觉h级别目前还能应付。后面的就是关关难过关关过吧，实在认知接受无能的打算先跳过，等娃自读阶段再上。

小宝贝4864665091

6岁

16岁

20天前

想法

不知道够不够，就是傻傻地坚持着，不知道娃哪一天能主动喜欢读。

起风了⁽²⁰²¹⁾

3岁

6岁

19天前

想法

一次只抓一个重点

总原则：没有哪种方法是一定必须的，适合孩子和陪读妈妈的就是能力范围内最好的选择。

1.只听读加翻译是否可以？（其实就是问quiz必须做不？）
个人观点j阶段可以，不过也要开始了解quiz的题型了。
后面还是一定是要加quiz的，因为quiz的作用是帮助娃了解文章的重难点，知道需要边读边关注什么？不加其实是没法对孩子的阅读理解的程度做掌控。

2.科普类的文章怎么处理？
题主有提到b站都是很好的方法。
现在回想起来，我们刚开始接触这类文章也很头疼，也是用b站或者小红书去看看视频。
现在就觉得真的也还好，一方面是认知提升，读的多了，就见怪不怪，啥话题都了解一点；另一方面是心理压力降低，不犯怵了，也愿意接触新知识，知道新知是常态。

回到总原则，作为妈妈，能给娃提供啥辅助就尽量帮忙，给他一些指引，告知quiz的作用，不要想着一下就全拿下，毕竟quiz不容易，娃和妈妈都要做好长期去攻克quiz的准备。

回到标题，个人观点：对于j里面那些熟悉的题材，可以加quiz去感受，对于不熟悉的题材，先用b站去辅助理解，quiz可以停一停。一次只做一个重点。