以raz为主线，每天讲故事听故事，两年半轻松站稳初章！ -pg电子试玩

先介绍下背景：

6岁男娃（小月龄），今年9月刚上一年级，从3岁半开始正式启蒙，以分级读物亲子阅读为主，其他绘本阅读动画片音频为辅，每天讲故事听故事，两年半后也就是一年级入学前raz听到n，能裸听各种初章，也能自主阅读dragon masters等书籍。而这两年半我们做的最多的，其实只是老母亲坚持读而娃每天听故事而已。

关于3岁半前的熏陶和如何培养英语兴趣这里就不提了，有兴趣可以参见日志。  
 

英语启蒙总结

这里主要说说我们开始读分级之后的故事。  
 

一 分级读物的选择

分级读物这么多—-海尼曼/牛津树/培生幼儿英语/图书馆系列/i can read/兰登/悠游成长计划等等，选什么作为主线可能是刚启蒙时就会遇到的一个问题，答案其实很简单：多尝试！每个娃的喜好都是不一样的，想要坚持读下去首先得娃非常感兴趣。我们在选择raz为主线前用过的主要分级包括：

培生幼儿英语（性价比高，入门推荐），

悠游成长计划（外研社大名鼎鼎的盖老师编的），

海尼曼gk g1（开口神器，句式简单重复，入门推荐），

national geographic kid（国家地理出品，图片精美），

i can read的一些经典系列比如biscuit little critter pete the cat little bear frog and toad等（本人很喜欢的一套书，都是有名的插画师画的，图美故事美，推荐），

培生儿童英语阅读（感觉一般，只买过一套），

图书馆系列（都是虚构故事，图美，入门较难，不管是对语言还是认知都有较高要求，适合有一定基础的娃，尤其学了自然拼读后练习自主阅读时推荐），

牛津树（大名鼎鼎的牛津树，虚构类故事，很多人的最爱，然而我们娃不爱），

以及各种绘本系列。

差不多经过一年杂七杂八的分级阅读（3.5-4.5岁），老母亲才终于摸清了娃的喜好：非虚构，尤其是关于科学的内容。考虑到raz非虚构的比例高，而且内容庞杂，包容万象，越到高阶内容越丰富，顺便还可以减轻老母亲挑书的负担，所以从大概4岁半起我们选择了以raz为主线，从f级开始读，读了几天发现太简单，又升到了g级，后面基本上是2个月左右一级，同时读其他同级的分级和绘本。

二 怎么读（听）？

开始两年主要靠亲子阅读，就当故事书讲，本数不限，时间也不限，但考虑到视力问题，一般每次只讲半小时左右。有时候会一口气讲好几本，有时候（尤其是非虚构）讲的过程中娃会把相关的书都挑出来一起对照参考，讲完一本就快一个小时了。除了raz，也读其他同级的分级/绘本/桥梁书，同样都是老母亲读，娃只管听和提问讨论。

5岁多开始裸听桥梁，慢慢地裸听时间越来越多，亲子阅读的时间逐渐少了，后来亲子阅读便改成主要以raz非虚构为主，方便拓展。再后来进入初章后，有一段时间每天听音频听得停不下来，索性就由他去，暂停了亲子阅读分级读物，先听个够再说。花了差不多半年，把感兴趣的初章都听了个遍（很多都听了数遍），中章故事情节比较复杂，感觉娃情商认知跟不上理解不了，遂又回到了读（听）raz，目前在裸听n（由于娃现在裸听能力很强，对音频质量要求也降低了--之前嫌raz音频干巴巴不好听，老母亲就懒得读了，只负责解答和讨论娃提出的问题）。

另外，关于自主阅读，可能因为本身就是个视觉型的娃，不管是中文还是英文，娃都在亲子阅读中自己学会了自主阅读（中文识字参见日志  
 

关于识字那点事儿

）。5岁半左右花了差不多3个月在家快速学完了《牛津拼读世界》，之后断断续续朗读了几个月练习拼读，每天20分钟，目前能读dragon masters等书籍。  
 

三 除了raz，我们还读（听）了什么？

1.各种初章。raz以非虚构为主，所以平时老母亲也极力推荐娃读一些虚构的故事类，但是无奈喜欢的不多，所以非虚构阅读比例一直居高不下，估计占7-8成，直到进入初章。初入章节书一开始也只愿意听magic shool bus discovery set (chapter book)，20本书反反复复听了得有二三十遍，历时几个月。幼升小的暑假终于开始慢慢接受别的初章书（小女生题材如jbj，owl diary等依然不愿意听），听速也从原来的正常速度听到了1.2-1.5倍速。除了试听一集就被抛弃的若干章节书外，近两个多月陆续听了：

magic shool bus discovery set 20本（又听了数遍），

dragon masters 23本（数遍），

ready freddy 10本（数遍），

andrew lost 4本（数遍），

monkey me 4本，

mercy watson 6本，

nate the great 27本（数遍），

magic tree house 28本（数遍），

journey to the west，

cam jansen十余本，听得欲罢不能。

另外也从裸听初章开始接受自主阅读章节书，津津有味地看了几遍最爱的magic shool bus discovery set，dragon masters，nate the great和第二图书馆的红色系列（章节书）等等。

2.其他辅助raz阅读和理解的非虚构，比如：

小牛顿科学馆（内容丰富，图美，唯一的不足是字有点小）

科一科二（画风美，科普讲得通俗易懂又吸引人，超爱的一套书）

i wonder why（字大图美，推荐）

i am（适合低幼，萌萌的画风，简单的科普）

national geographic kid（高清国家地理的图片，推荐）

beginner science（字大图美，推荐，尤其适合喜欢宇宙的小朋友）

神奇校车（大家都知道的一套书，娃的最爱，我们集齐了所有套系，包括桥梁版/图画书版/手工益智版/动画版/阅读版/人文版，阅读了无数遍，后来又听了无数遍英文版，尤其是阅读版的英文书magic shool bus discovery set ，听了无数遍，又入了英文版书，可见有多爱！）

太空百科全书（内容全面，适合5岁以上）

儿童百科全书（内容全面，适合5岁以上）

身边的科学（生活中的科学，适合5岁以上）

46亿年的奇迹（图片精美，内容详尽，适合5岁以上，娃超爱，就是价格有点贵）

3.其他分级和绘本

比如i can read系列，图书馆系列，牛津树系列等等。

四 工具推荐

1.旧手机 蓝牙小音箱。娃不喜欢点读，所以各种分级绘本一直都是老母亲自己读（所幸口语还行），没用点读笔，但音频播放器是原版娃必不可少的，毕竟每天都要听听听。音频播放器不在高大上，只要用得趁手就行。我们一直是旧iphone 两个蓝牙小音箱轮流换着听（听得多很快没电了，所以得有替换的）。如果不换音频，娃自己操作小音响就行，断点续播，出门还能挂脖子上，很方便。

2.倾听者。开始裸听初章后，娃听音频的时间更长了，而且娃大了户外活动时经常跑远了导致蓝牙音箱连接不稳定，非常不方便，所以入手了倾听者，目前是户外用倾听者，家里用旧手机 音响，感觉很不错。

五 体会和心得

raz分级是一套非常不错的读物，包容万象，可以减轻很多挑书的负担（关于具体怎么读raz可以参见日志  
 

不跟读不做题，每天半小时，3.5-5.5岁两年读到raz l（桥梁）的经历（附书单）

4.5-5.5岁，2022年娃无痛读raz（g-l），顺利上桥梁！

），能否用好的前提首先是娃是否感兴趣，毕竟这么大体量的分级读物，没有兴趣是很难坚持读下去的。我认为对于低龄儿童，亲子阅读是一个很好地提高阅读兴趣的方法，爸爸妈妈的陪伴比点读笔要有吸引力多了，至于发音问题，娃又不是只听你读，交给音频来纠音就好了。

最后我想说：英语启蒙贵在坚持，不要纠结于选什么材料，只要娃有兴趣坚持读读读听听听，细水长流最终都能汇成大海。即使像我们一样每天只是讲故事听故事，不指读不跟读不做quiz，一样也能收获良多！